仕事内容
【募集背景】
私たちはこれまで、「キュビナ」で全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援してきました。公教育へのICT普及に一定の貢献はできている一方、当社が目指す「新しい学びの環境を創り出す」ためには、子どもたちだけではなく、学校の先生方の支援も不可欠であると考え、2024年より校務DX事業を立ち上げ、校務支援SaaSの提供を開始しました。
近年、国の校務DX推進により、校務支援システムはオンプレミス中心の運用から、クラウドを前提とした“次世代”への移行が本格化しています。
2026年度以降、自治体ごとの更新タイミングに合わせて導入が順次進む見込みで、まさに市場が大きく動く局面です。
市場の状況を背景に、校務DX事業は重大な拡大フェーズを迎えています。今後さらなる導入拡大と顧客価値向上に向けて、教育委員会や学校への導入支援・活用支援を担うカスタマーサクセス体制を強化するためのメンバーを募集します。
【業務内容】
教育現場に業務の効率化を実現する校務支援システム等、導入いただいたシステムを活用いただくためのサポート
※この求人では、校務支援サービスを開発する新規事業に携わっていただきます
・顧客体験向上の企画・立案、仕組み化
・教育委員会・学校へのオンボーディング支援
・ご導入いただいた教育委員会・学校への操作研修会の実施
・システムの導入・活用提案及び顧客の成果創出に向けた伴走
・教育委員会や学校、先生方との打ち合わせ、課題のヒアリング
・活用促進に向けた運用提案
・VOC(顧客の声)の収集およびPdMとの連携
・PMと連携した大規模プロジェクトの進行推進
・顧客サポートツール(マニュアル、サポートサイト)の作成、更新
校務DX事業は現在拡大フェーズにあり、導入支援の型化、顧客体験の向上、プロダクト改善など、事業成長に直結するテーマに取り組むことができます。
本ポジションでは、教育委員会や学校との対話を通じて得た知見をプロダクトへ反映しながら、導入支援・活用促進・機能改善まで幅広く関与できます。顧客とプロダクトの双方に向き合いながら、サービス価値の向上を推進できる環境です。
また、オンボーディング、顧客深耕、プロジェクトマネージャー支援などの経験を通じて、SaaS企業におけるカスタマーサクセスとしての専門性を高めることができます。
加えて、教育現場の変革に関わることができ、社会的なインパクトを実感できます。先生方の業務効率化を通じて、子どもたちの学びの環境を支えることができます。
※教育業界での経験は必須ではありません。SaaS企業におけるカスタマーサクセス、オンボーディング、導入コンサルティング等の経験を活かしながら、社会的意義の大きな領域に挑戦いただけます。
【組織体制】
校務支援事業部 bizグループ
チームの人数:2名(うち正社員2名[CS担当1名])
※加えて、BPOのCS担当者3名の合計4名のCSチームです
事業拡大に伴い、導入支援や活用支援の体制強化を進めています。
顧客との距離が近く、現場で得られた声を直接プロダクトへ反映できる環境です。
また、導入支援だけでなく、顧客体験向上や業務プロセス設計など、事業づくりにも関わることができます。
必要な経験・スキル
■ 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方
-ミッション「新しい学びの環境を創り出す」
-ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」
-バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」
■ 自ら問題を発見し、課題解決を主体的に行動できる方
■ 事業環境・組織の変化を楽しみ、柔軟に適応できる方
【必須スキル・経験】
■ BtoBでの無形商材における提案型の顧客折衝経験(3年以上)
└営業、CS、PMO、プリセールス、SEなど(職種名は問いません)
└特に、中長期の深耕営業、導入支援の対応を重視します。
■ 下記①~③のいずれか
└①SaaS企業での勤務経験
└②基幹システムなど、複雑な業務システムに関わる業務経験
└③または、システム開発に対する興味・関心
└※本ポジションは、多機能な校務支援システムの導入を支援する業務です。顧客要望のヒヤリング~運用設計、導入支援を行う際、技術的な知見が助けとなるため、テクノロジーに対する興味やキャッチアップ意欲を重視します
■ 入社直後からリモートで業務遂行可能なITリテラシー
└※オンライン商談ツールの操作、Slack/Notion/Google Workspace等を用いた情報共有・資料作成、AIツールの日常的な利用など
■ 出張に対応できる方(数か月に一回の想定)
└受注状況により不定期で発生します。現在は3カ月に1回です。
■ 日本語でネイティブと同等のコミュニケーションが可能なこと / Native-like fluency in Japanese
【歓迎スキル・経験】
■ オンボーディングや導入コンサルティングのご経験
■ SaaS企業でのエンプラ向けまたは自治体向けセールス、カスタマーサクセスのご経験
└※特に、統合型校務支援システム、基幹システム、業務システム、MAツール等のサービスのエンプラ向け導入支援経験を歓迎します。複雑度の高い支援、長期間の伴走経験を特に歓迎します。
■ プロジェクトマネージャ―を補佐し、導入プロジェクトの円滑な推進を支援したご経験
■ 複数ステークホルダーを巻き込みながら要件整理・課題整理・調整を行ってきたご経験
■ 教育業界の知見・業務経験(教育委員会 / 学校)
■ 新規事業立ち上げ、または事業拡大に貢献したご経験
■ 顧客サポート(マニュアル作成、サポートサイト構築、研修対応)のご経験
■ AIを活用したCS業務改善のご経験
募集概要
(フルタイムの場合)
株式会社COMPASSについて
Vision
MISSION
新しい学びの環境を創り出す
VISION
テクノロジーを用いて、教育業界の
リーディングカンパニーになる
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「未来の君に会いに行く」
日々、私たちを取り巻く世界は劇的に変化し、
未来は誰も予測できないものになっています。
未来は誰にも予測ができない、
だから、ただ未来が来るのを待っていればよいでしょうか。
未来は予測するものでも、ただ待つものでもなく、
自らの力で創るものです。
子どもたちが生きる未来を共に考え、
子どもたちの「未来を創る力」を育む学びを届けたい。
私たちは全世界の子どもたちの幸せな未来を追い続けます。
さあ一緒に、未来の子どもたちに会いにいこう。
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VALUES
COMPASSは理想のLearning Experience(LX)を追求し 実現するために、
以下の3つのValueを掲げます。
Be a Learner
真の学習者であること
Begin with Sincerity
まず誠実であること
Beyond the Best
常に現状に満足しないこと
事業内容
私たちCOMPASSは、AIが子どもたち一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題する
【学習eポータル+AI型教材「Qubena」】を開発。
全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で、
計100万以上の子どもたちの学びを支援しています。
AIによる知識・技能習得のための学習の効率化を通じ、
従来の学習時間を学習塾では1/7に、公立中学校では1/2に圧縮するなど、
子どもたちの限りある時間を、「未来を創る力」を学ぶ より豊かな時間へと変えています。
全国の学校へのアダプティブラーニングの導入拡大を通じて、
誰一人取り残すことのない個別最適な学びの提供と、
さまざまな教育課題の解決に取り組んでまいります。
実績
・2018・19・20年度と3年連続で経済産業省「未来の教室」実証事業に採択
・「日本e-learning大賞 経済産業大臣賞」「グッドデザイン賞」を受賞
代表取締役CEO
佐藤 潤
慶應義塾大学環境情報学部卒業。デジタル・アドバタイジング・コンソーシアム、DeNAを経て、2011年博報堂入社、デジタルマーケティングや新規事業の立ち上げ、子会社代表等に従事。2018年にCOMPASSに参画、取締役副社長を経て2024年1月より現職。
メンバー
木川俊哉
慶應義塾大学環境情報学部卒業。千葉県で個別指導塾セイルアカデミーを共同経営後、2014年にCOMPASSへ参画。プロダクト開発から現場での活用実践まで幅広く携わり、2022年6月より現職。
福本 収均
法政大学経済学部卒業。採用コンサルティング、プルデンシャル生命を経て総合教育機関ECCに参画。官公庁・自治体を含む法人向けの教育事業責任者を10年以上経験し、2019年にCOMPASS参画。公教育事業立ち上げに従事し2023年1月より現職。
坂井 裕太
ミシガン州立大学を卒業後、KPMGに入社し、シリコンバレー事務所にて管作業に従事。デロイトトーマツコンサルティングを経て2015年にCOMPASSに参画。コーポレート組織の立ち上げ構築に従事し2024年7月より現職。
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